Presentación

Hola a todos, me presento, soy Rocío, maestra de Educación Infantil y con este blog pretendo dar a conocer y compartir experiencias y actividades aprendidas en el curso de Intef GamificaMooc.

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NIVEL 3. ESTÉTICA: NARRATIVA Y EXPERIENCIA INMERSIVA Este tercer nivel nos lleva a un proceso relativo a la estética de mi experiencia de aprendizaje. Dentro de ello se centra en el desarrollo y creación de una Storyboard y la narrativa del proceso de Gamificación. Este es mi Storyboard el cual me permite introducir dentro del proceso de gamificación los retos a plantear. El nivel dedicado para su implementación es para Educación Infantil por lo que me he decantado por una temática sencilla, cercana a ellos y con un número limitado de viñetas que permiten centrar su atención. El problema surge con la llegada de la primavera ya que los bichitos del bosque quieren salir a disfrutar de ella y se encuentran con un problema el "Coronavirus" por lo que deben volver a sus hogares... Estos bichitos os piden vuestra colaboración ¿Les ayudáis? La narrativa ha sido llevada a cabo con la presentación de este vídeo realizado con el programa Adobe Spark, donde nuestro...
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NIVEL 4: LAS REGLAS DEL JUEGO. En este nivel, el objetivo principal es aclarar las reglas y mecánicas que se van a seguir en el juego. En el nivel anterior, planteé la temática de los retos y un visionado del mismo, por lo que en este nivel también concretaré el reto añadido a cada reto junto con su premio. Con cada reto se ganará una tarjeta (realizadas con Hearthcards ) y una pieza del puzzle (hecha con Puzzles junior ) que nos llevará a conseguir nuestro reto final. RETO DE LA MARIQUITA: NOS LAVAMOS LAS MANOS. Se realizará el visionado de la canción y aprenderemos los pasos para lavarnos las manos. RETO DE LA HORMIGA: ¡NOS QUEDAMOS EN CASA. Se realizará un dibujo de nuestra casa donde nos quedaremos hasta que todo pase. RETO DE LA MARIPOSA: ¡TOSE Y ESTORNUDA COMO UN SUPERHÉROE!. Dramatizaremos la manera adecuada de toser. RETO DEL CARACOL. ¡NOS MANTENEMOS ACTIVOS!. Realizamos yoga siguiendo las indicaciones de la Vaca OMMMMM. R...
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NIVEL 2: ANÁLISIS DAFO

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NIVEL 2. MARCO: DINÁMICAS, MOTIVACIÓN Y JUGADORES. El análisis DAFO se trata de una metodología de estudio de la situación de un colectivo en su entorno y en relación con las características internas del mismo a efecto de determinar sus posibilidades de actuación para la consecución de unos objetivos determinados. Estos elementos de análisis pueden ser internos: debilidades y fortalezas y externos: amenazas y oportunidades. El análisis de estos elementos responde a dirigir la organización respondiendo a las siguientes preguntas desde el ámbito de la Educación Infantil: ¿Cómo se puede detener cada debilidad? : motivando al alumnado y conociendo sus conocimientos previos para comenzar a partir de estos. ¿Cómo se puede aprovechar cada fortaleza?: conociendo los intereses de cada uno y recursos personales, aprovechando las características de los niños de esta etapa. ¿Cómo se puede explotar cada oportunida...
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